Типология целей дистанционного обучения глазами учеников

ДО на практике показало свою состоятельность как системы; важность его развития и применения в обычных школах обсуждается как на государственном уровне, так и непосредственно среди самих участников образовательного процесса. При обсуждении целей ДО, мнения кардинально расходятся.